生活中，法律不會因為你不懂它而對你網開一面，許多案例也揭示了法律意識淡薄是人們誤入犯罪歧途的重要原因。如何解決這個問題？2025年11月1日，《中華人民共和國法治宣傳教育法》正式實施，它為全民學法提供了有力的保障！在了解這部法律前，我們講兩個可能發生在您身邊的案例。
案例一：貪便宜購買贓車，反陷入牢獄之災
前不久，田某在舊貨市場上看到有人出售一輛新的進口摩托車，標價只要4000元。他想：“同類摩托在商場要賣上萬元！這摩托也許是……反正不是我偷的、搶的！”于是，田某便把這輛明顯“有問題”的摩托買回了家。幾天后，民警就以涉嫌收購贓物罪拘留了他。原來，這輛摩托車正是一個盜竊團伙作案后所得的贓物。田某在已經知道摩托車的來源非偷即搶的情況下，依然買回了家，這樣的行為已構成收購贓物罪，最終法院據此判決田某有期徒刑6個月。
案例二：為小錢忘記底線，大好青年搞詐騙
不久前，17歲的谷某在短視頻平臺了解到一種“搞快錢”的方式。詐騙分子承諾，谷某只需要協助其打電話，每小時就給谷某180元。懵懂的谷某不清楚這種行為的后果，于是按照詐騙分子指示，將兩部手機同時設置為免提狀態，讓詐騙分子與受騙對象直接溝通。在谷某的幫助下，詐騙分子成功騙得四萬余元。案發后，法院認為谷某明知他人實施電信詐騙，仍為獲取利益提供幫助，致使他人受騙，數額巨大，其行為已構成詐騙罪，判處谷某有期徒刑九個月，緩刑一年，并處罰金人民幣三千元。
普法教育就在你我身邊
兩個案例其實告訴了我們一個簡單的道理——以“無知”為違法行為開脫，是根本站不住腳的。因此，我們更要認識到主動學法、懂法、守法，既是公民的義務，也是保護自己的重要方式。接下來，《中華人民共和國法治宣傳教育法》的實施會給我們的生活帶來什么樣的改變呢？
《中華人民共和國法治宣傳教育法》共7章65條，包括總則、社會法治宣傳教育、國家工作人員法治宣傳教育、青少年法治宣傳教育、保障與監督、法律責任和附則。制定出臺這部法律，旨在加強法治宣傳教育，提升全民法治素養和社會治理法治化水平，形成全社會尊法學法守法用法的良好氛圍，夯實全面依法治國的社會基礎，推動建設更高水平的社會主義法治國家。這些亮點值得關注：
亮點一：明確“終身法治教育”“誰執法誰普法”
第四條：
“國家實行公民終身法治教育制度，將法治教育納入國民教育、干部教育、社會教育體系。”
第六條：
“國家編制全國法治宣傳教育規劃。省、自治區、直轄市應當依據全國法治宣傳教育規劃，結合實際情況制定本行政區域相關規劃。”
第九條：
“國家機關按照‘誰執法誰普法’的精神，實行普法責任制。”
亮點二：營造全社會尊法學法守法用法良好氛圍
第十六條：
“國家利用重大節日、紀念日等，結合法律法規的公布施行，組織開展群眾性法治宣傳教育活動，持續深入開展全民普法，推動法治宣傳教育融入法治實踐、基層治理和日常生活，在全社會樹立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念。”
第三十一條：
“公共場所的經營者、管理者應當依法在其經營管理的場所內，圍繞消費者權益保護、反電信網絡詐騙、食品藥品安全、消防安全、個人信息保護、產品責任等群眾關心的問題，開展法治宣傳教育。網絡服務提供者應當依法對從業人員和網絡用戶開展法治宣傳教育。金融機構應當依法對工作人員和客戶開展法治宣傳教育。”
亮點三：法治宣傳教育“從娃娃抓起”
第三十九條：
“國家、社會、學校、家庭加強協同配合，根據青少年的身心特點和成長需求，對青少年開展法治宣傳教育，普及青少年在家庭生活、校園學習、社會活動中所必需的法律知識，教育引導青少年樹立守法意識、規則意識、誠信意識和防范違法犯罪的意識，自覺遵守法律規定，規范自身行為，維護自身合法權益，尊重他人合法權益。”
亮點四：緊抓國家工作人員這一“關鍵少數”
第三十三條：
“國家加強國家工作人員憲法宣傳教育。國家工作人員應當加強憲法學習，樹立憲法意識，恪守憲法原則，弘揚憲法精神，履行憲法使命。國家實行憲法宣誓制度，彰顯憲法權威，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。”
第三十四條：
“國家工作人員應當帶頭尊法學法守法用法，樹立依法履職的法治觀念，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。”
第三十六條：
“健全國家工作人員日常學法制度。國家工作人員所在單位應當根據工作性質和特點，采取多種形式開展法治教育。有關部門應當將法治教育納入國家工作人員教育培訓規劃、計劃。”
公安機關備案號：35050202000111
